Décla­ra­tion préa­lable et CR du CTMEN 9 novembre 2021

Décla­ra­tion préa­lable de la FNEC FP-FO L’Assemblée natio­nale a voté, ven­dre­di 5 novembre, la loi pro­lon­geant l’état d’urgence sani­taire jusqu’au 31 juillet 2022. Elle pour­suit le régime liber­ti­cide per­met­tant au gou­ver­ne­ment d’ordonner des mesures de…

Cour­rier au ministre sur expé­ri­men­ta­tion marseillaise

Mon­treuil, le 3 novembre 2021 Mon­sieur Jean-Michel BLAN­QUER­Mi­nistre de l’Éducation natio­nale, de la Jeu­nesse et des Sports110 rue de Grenelle75357 PARIS 07 SP Objet : Expé­ri­men­ta­tion annon­cée par le pré­sident de la Répu­blique à Marseille …

Cour­rier au ministre

à Mon­treuil, le 27 octobre 2021 Mon­sieur Jean-Michel BLAN­QUER­Mi­nistre de l’Éducation natio­nale, de la Jeu­nesse et des Sports110 rue de Grenelle75357 PARIS 07 SP Objet : amen­de­ment concer­nant les infor­ma­tions rela­tives au sta­tut virologique,…

Le pré­­sident-can­­di­­dat entend dyna­mi­ter les sta­tuts et l’École publique !

Macron a pré­sen­té son pro­jet de pri­va­ti­sa­tion et de des­truc­tion de l’enseignement public, vou­lant rem­pla­cer les fonc­tion­naires par des contrac­tuels, et ren­for­çant l’autonomie locale des…

Péti­tion natio­nale FO et FCPE Conti­nuons à faire entendre la voix des AESH pour gagner !

Mon­sieur le Ministre, Depuis un an, les mobi­li­sa­tions des per­son­nels AESH ont été des suc­cès incon­tes­tables, démon­trant que la colère s’amplifie. Ces mobi­li­sa­tions, lar­ge­ment relayées dans…

Les prix des car­bu­rants explosent : les per­son­nels n’ont pas à payer pour tra­vailler ! La FNEC FP-FO exige des mesures d’urgence !

Dans sa der­nière allo­cu­tion télé­vi­sée sur la ques­tion de la guerre en Ukraine, le pré­sident-can­di­dat Macron annonce à la popu­la­tion des sacri­fices à venir. Le ministre Le Maire évoque même…

Bac 2022, pour le report en juin des épreuves de spécialité

Le Bac Blan­quer pré­voit que les élèves de ter­mi­nales passent deux épreuves de spé­cia­li­tés à la mi-mars. Ce calen­drier est pro­blé­ma­tique à plus d’un titre. Les pro­fes­seurs et les élèves sont…

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