Réforme de la for­ma­tion des ensei­gnants et des concours : une attaque d’ampleur contre le recru­te­ment sous Statut !

9 Mai, 2024Com­mu­ni­qué, Défense du sta­tut, Diplômes-qua­li­fi­ca­tions, Ensei­gne­ment spé­cia­li­sé, For­ma­tion pro­fes­sion­nelle, Postes, Sta­giaires

La ministre Bel­lou­bet a pré­sen­té le lun­di 6 mai son pro­jet, pour une mise en œuvre dès la ren­trée de sep­tembre 2024. Le gou­ver­ne­ment veut aller vite pour une réforme aux dégâts multiples.

Pour tous, le main­tien de la « mas­te­ri­sa­tion » et la remise en cause du Sta­tut de fonctionnaire !

  • Un concours à Bac + 3 mais une titu­la­ri­sa­tion tou­jours condi­tion­née à l’obtention du 
  • Des lau­réats de concours qui ne seront pas fonc­tion­naires ! Ils seront sim­ple­ment « indem­ni­sés » en M1, comme « sta­giaires alter­nants » à 900 € ! Pour la FNEC FP-FO, c’est une remise en cause des concours de la Fonc­tion publique qui per­mettent de deve­nir immé­dia­te­ment fonc­tion­naire sta­giaire. C’est un coup por­té au Statut.
  • Des étu­diants fonc­tion­naires sta­giaires de M2 tou­jours sur­char­gés par des exi­gences mul­tiples, rému­né­rés à 1 800 euros.
  • Un M1 sans uti­li­té dans la for­ma­tion pro­fes­sion­nelle, puisque les lau­réats des concours déjà déten­teurs d’un mas­ter ou d’une expé­rience pro­fes­sion­nelle suf­fi­sante en seraient dispensés…

Pour les PE, la mise en place de pseu­do-licences, dites « PPPE »

  • Des licences en forme d’impasse : pour ceux qui échoue­raient aux tests ou au concours, il n’y a aucune pos­si­bi­li­té de pour­suivre en mas­ter disciplinaire.
  • Pour vali­der le concours, il fau­dra vali­der des tests durant l’année de L3 et réus­sir les épreuves orales d’admission. Comme en méde­cine, la pré­pa­ra­tion de ces tests serait la porte ouverte à d’onéreuses « pré­pas » privées.
  • La pro­gram­ma­tion de l’assèchement des can­di­da­tures au concours de PE : en effet, com­ment pen­ser que cette réforme des concours ren­dra le métier plus attrac­tif ? Il y aurait néces­si­té de pos­tu­ler en

« PPPE » dès l’année de Ter­mi­nale sur Par­cour­sup, en vue d’une éven­tuelle réus­site au concours et aux tests, pour pré­tendre à l’indemnité de 900 € en M1, puis à une titu­la­ri­sa­tion éven­tuelle à Bac + 5.

  • L’inégalité devant le concours : les licences PPPE exemp­te­raient du pas­sage des épreuves d’admissibilité. C’est là encore à l’encontre du Sta­tut de la Fonc­tion publique, où la qua­li­fi­ca­tion recon­nue par les diplômes natio­naux doit don­ner les mêmes droits devant les concours.

CAPES : un recul alar­mant de la qua­li­fi­ca­tion disciplinaire

  • Pour les CAPES et assi­mi­lés, la moi­tié du volume horaire de L2 et L3 serait absor­bée par un réfé­ren­tiel natio­nal impo­sé par le MEN, le for­mat des épreuves demeu­rant inchan­gé : beau­coup de « com­pé­tences » de confor­ma­tion aux exi­gences hié­rar­chiques ou idéo­lo­giques, des connais­sances dis­ci­pli­naires réduites à la por­tion congrue. Ce serait la déqua­li­fi­ca­tion généralisée.

La FNEC FP-FO dénonce ce pas­sage en force, ce nou­veau 49.3 sur les concours et la for­ma­tion des ensei­gnants, en totale concor­dance avec le pro­jet Gue­ri­ni sur la Fonc­tion publique, qui implique la dis­pa­ri­tion des caté­go­ries et des sta­tuts de corps.

Ce pro­jet ne doit pas voir le jour ! La FNEC FP-FO en demande le retrait !

Échos des mobilisations

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À l’attention de Mes­dames les dépu­tées, Mes­sieurs les dépu­tés : Votez CONTRE la pro­po­si­tion de loi « Yadan » !

Une pro­po­si­tion de loi adop­tée de jus­tesse en com­mis­sion sera sou­mise au vote de l’As­sem­blée natio­nale la semaine pro­chaine. La FNEC FP-FO appelle les par­le­men­taires à reje­ter ce texte qui intro­duit de nou­veaux délits et reprend une défi­ni­tion contro­ver­sée de l’an­ti­sé­mi­tisme, crai­gnant une atteinte majeure aux liber­tés aca­dé­miques et à la liber­té d’ex­pres­sion sur la Palestine.

« Conces­sions » ? « Avan­cées sociales » ? Non ! Lecor­nu impose par 49–3 son bud­get d’austérité et de guerre

Alors que 4 000 postes d’en­sei­gnants sont sup­pri­més et que le bud­get de la vie étu­diante baisse de 200 mil­lions d’eu­ros, le bud­get des armées béné­fi­cie de 36 mil­liards sup­plé­men­taires pour « un enga­ge­ment majeur d’i­ci 3 ou 4 ans ». Face à ce bud­get d’aus­té­ri­té et de guerre impo­sé par le 49–3, la FNEC FP-FO appelle les per­son­nels à la mobilisation.

L’État se désen­gage du CNED : vers une pri­va­ti­sa­tion de sa mis­sion de ser­vice public

Le CNED fait face à un désen­ga­ge­ment finan­cier mas­sif de l’É­tat : sa sub­ven­tion publique ampu­tée de près de 25% d’i­ci 2026, une ponc­tion sup­plé­men­taire de 15 M€ votée par les séna­teurs, et un retrait du finan­ce­ment de la pro­tec­tion sociale des per­son­nels. Cette poli­tique de rigueur menace direc­te­ment l’a­ve­nir de l’é­ta­blis­se­ment et sa mis­sion de ser­vice public.

Sou­tien total aux étu­diants et per­son­nels de l’Université de Bir­zeit en Cis­jor­da­nie occupée !

Une inter­ven­tion mili­taire israé­lienne sur un cam­pus uni­ver­si­taire en Cis­jor­da­nie a fait plu­sieurs bles­sés par­mi les étu­diants. Le motif ? Le refus de cen­su­rer un film docu­men­taire. La FNEC FP-FO réagit fer­me­ment face à cette attaque contre le monde uni­ver­si­taire et la liber­té d’expression.

AESH : pour un sta­tut à 24h temps plein, avec un vrai salaire ! Pour l’abandon des PAS et des PIAL !

Le Sénat rejette le sta­tut des AESH pour rai­sons bud­gé­taires, tan­dis que 7 mil­liards sup­plé­men­taires sont pré­vus pour les dépenses mili­taires. La FNEC FP-FO dénonce cette contra­dic­tion et appelle les per­son­nels à se mobi­li­ser pour obte­nir un véri­table sta­tut de fonc­tion­naire et la fin de la précarité.

Audience FO au Minis­tère : la refon­da­tion de la san­té sco­laire à marche forcée !

Alors que le cadre natio­nal n’est pas encore adop­té, des aca­dé­mies mettent déjà en œuvre les mesures des assises de la san­té sco­laire, allant jus­qu’à nom­mer des per­sonnes sans diplôme en psy­cho­lo­gie à des postes de réfé­rents en san­té men­tale. La FNEC FP-FO alerte sur une refon­da­tion qui remet en cause les sta­tuts et mis­sions des per­son­nels dans un contexte de baisse dras­tique des recru­te­ments et de vacance mas­sive des postes.

Ser­vice natio­nal volon­taire : STOP à la mili­ta­ri­sa­tion de l’École !

Alors que 103 000 jeunes se retrouvent sans affec­ta­tion Par­cour­sup chaque année, le gou­ver­ne­ment lance un ser­vice natio­nal « volon­taire » ali­gné sur le calen­drier de l’o­rien­ta­tion sco­laire. Der­rière les 800 euros men­suels et les cré­dits uni­ver­si­taires pro­mis, la FNEC FP-FO dénonce une entre­prise d’embrigadement de la jeunesse.

Tem­pé­ra­tures néga­tives et neige le chaos n’est pas une fatalité !

Face aux tem­pé­ra­tures néga­tives, les écoles sombrent dans le chaos : salles non chauf­fées, ensei­gne­ment à dis­tance impro­vi­sé, et des enfants sans abri dor­mant dans la rue. La FNEC FP-FO dénonce l’i­nac­tion de l’É­tat et s’en­gage à blo­quer le bud­get gou­ver­ne­men­tal pour défendre les droits des per­son­nels et des élèves.

Concours d’enseignement 2026 : plus de 80 000 étu­diants pris en otages au nom du chan­tage bud­gé­taire gouvernemental !

Alors que plus de 80 000 étu­diants se sont enga­gés avec déter­mi­na­tion dans la pré­pa­ra­tion des nou­veaux concours de fin de L3, le ministre de l’É­du­ca­tion natio­nale annonce que les postes pro­mis ne seraient fina­le­ment pas ouverts. Cette déci­sion, prise au nom d’une « loi spé­ciale », inter­vient dans un contexte où le gou­ver­ne­ment débloque simul­ta­né­ment plus de 10 mil­liards d’eu­ros pour un porte-avions.