Appel de la confé­rence natio­nale de 230 délégués

17 Nov, 2023AESH, Com­mu­ni­qué, Postes

STOP au chaos et à la mise en dan­ger des per­son­nels
et des élèves dans les éta­blis­se­ments scolaires, 

Non à l’inclusion sys­té­ma­tique et for­cée,
NON à l’Acte II de l’École Inclusive !

Tous en grève et en mani­fes­ta­tion à Paris
le jeu­di 25 jan­vier 2024 ! 

Pour :

  • La défense de l’enseignement spé­cia­li­sé et adapté,
  • Le main­tien et la créa­tion des places néces­saires dans les éta­blis­se­ments sociaux et médico-sociaux,
  • Un sta­tut de fonc­tion­naire et un vrai salaire pour les AESH
  • Le retrait de l’acte 2 de l’École inclu­sive et de l’article 53 du pro­jet de loi de finances créant les PAS

Nous repré­sen­tons des mil­liers de per­son­nels de l’Éducation natio­nale et du sec­teur médi­co-social, et des parents d’élèves qui nous ont man­da­tés dans plus d’une cen­taine de réunions par­tout en France.

Réunis avec la FNEC FP-FO à Paris le 17 novembre, nous avons dres­sé le bilan ter­rible de la poli­tique d’inclusion sys­té­ma­tique mise en place depuis la loi Bois­seau-Mont­champ de 2005 qui nie le droit aux élèves en situa­tion de han­di­cap de béné­fi­cier de condi­tions d’apprentissages adap­tées à leurs dif­fi­cul­tés et le droit d’accéder à des qua­li­fi­ca­tions et à l’émancipation. L’inclusion sys­té­ma­tique et for­cée dégrade consi­dé­ra­ble­ment les condi­tions de tra­vail des per­son­nels et d’apprentissage de tous les élèves !

L’acte 2 de l’École inclu­sive annon­cé par le pré­sident Macron confirme qu’il veut aller jusqu’au bout de la des­truc­tion des struc­tures spé­cia­li­sées et adap­tées, pla­çant tous les per­son­nels, les élèves et les familles dans des situa­tions insup­por­tables et mal­trai­tantes. La mise en place des Pôles d’Appui à la Sco­la­ri­té (PAS) a déjà été impo­sée à l’Assemblée natio­nale avec l’article 49–3. Les PAS per­met­traient à l’Éducation natio­nale de mettre la main sur les noti­fi­ca­tions MDPH de manière à réduire encore l’accompagnement dû aux élèves !

Les éco­no­mies sur le dos des ser­vices publics, des élèves les plus fra­giles et des per­son­nels… ça suffit !

La Confé­rence :

  • appelle les per­son­nels dans tous les dépar­te­ments à se réunir en assem­blée géné­rale, en heures syn­di­cales, en confé­rences dépar­te­men­tales dans l’unité par­tout où c’est pos­sible, pour pré­pa­rer la grève et la mon­tée natio­nale à Paris le 25 jan­vier : allons por­ter tous ensemble les reven­di­ca­tions au minis­tère de l’Éducation nationale !
  • s’adresse à toutes les fédé­ra­tions de l’Éducation natio­nale, de la San­té et du médi­co-social, aux fédé­ra­tions de parents d’élèves, pour pré­pa­rer cette mobi­li­sa­tion dans l’unité.

Sou­tien à la grève sco­laire en Alle­magne contre la conscrip­tion ven­dre­di 8 mai

La FNEC FP-FO apporte son sou­tien à une mobi­li­sa­tion sans pré­cé­dent de la jeu­nesse alle­mande qui refuse la conscrip­tion et la mili­ta­ri­sa­tion de l’é­cole. En France, des lycéens bloquent leurs éta­blis­se­ments pour dire non à la guerre, tan­dis que les syn­di­cats d’enseignant…

Halte à la répres­sion contre la flot­tille Glo­bal Sumud Libé­rez Saif Abu­ke­shek et Thia­go Ávila !

La FNEC FP-FO s’en­gage aux côtés de deux mili­tants arrê­tés lors d’une mis­sion huma­ni­taire vers Gaza. Décou­vrez le contexte de cette mobi­li­sa­tion inter­na­tio­nale et les enjeux sou­le­vés par cette action de soli­da­ri­té syndicale.

Sou­tien à Yous­sef Ajha – syn­di­ca­liste ensei­gnant de Cisjordanie

La FNEC-FP FO se mobi­lise pour défendre un syn­di­ca­liste ensei­gnant en Cis­jor­da­nie vic­time de repré­sailles. Décou­vrez com­ment le syn­di­cat dénonce les mesures puni­tives uti­li­sées pour bri­ser l’ac­tion syn­di­cale des ensei­gnants palestiniens.

Compte-ren­­du du CSA minis­té­riel du 5 mai 2026

Au sujet des six mil­liards de coupes bud­gé­taires sup­plé­men­taires pour ali­men­ter le bud­get de guerre, le minis­tère a répon­du n’avoir aucune infor­ma­tion sur les consé­quences dans l’éducation natio­nale. Grilles de reva­lo­ri­sa­tion des AED…

Inter­ven­tion de la FNEC FP-FO au ras­sem­ble­ment du 4 mai devant l’Assemblée natio­nale contre la guerre et les bud­gets de guerre

Tan­dis que les écoles ferment et que les bud­gets publics s’a­me­nuisent, le gou­ver­ne­ment accé­lère la mili­ta­ri­sa­tion de la socié­té et dépense mas­si­ve­ment pour l’ar­me­ment. La FNEC FP-FO appelle à la mobi­li­sa­tion syn­di­cale et à la grève pour empê­cher cette « folie guerrière …

Aucun élève ne doit mou­rir en stage ! La FNEC FP-FO alerte les parents de la mise en dan­ger de leur enfant !

Un élève de 15 ans meurt écra­sé par un cha­riot élé­va­teur lors d’un stage d’ob­ser­va­tion en entre­prise. Face à cette tra­gé­die, le gou­ver­ne­ment refuse de remettre en cause les stages obli­ga­toires et pro­pose des mesures insuf­fi­santes, tan­dis que la France enre­gistre l’un de…

Le ministre tente d’associer syn­di­cats et élus locaux à la des­truc­tion de l’École publique : Non à l’expérimentation Geffray !

Face à la résis­tance crois­sante contre les fer­me­tures de classes, le gou­ver­ne­ment cherche à asso­cier élus et syn­di­cats à la pla­ni­fi­ca­tion des sup­pres­sions de postes. Décou­vrez pour­quoi la FNEC FP-FO rejette cette expé­ri­men­ta­tion et appelle à inten­si­fier la mobilisation …

Non à la guerre ! Non aux bud­gets de guerre ! Non à la nou­velle loi de pro­gram­ma­tion mili­taire ! Ras­sem­ble­ments le 4 mai !

Pen­dant que le gou­ver­ne­ment aug­mente les bud­gets mili­taires de 36 mil­liards d’eu­ros, il réduit simul­ta­né­ment les finances publiques et sup­prime 4 000 postes dans l’É­du­ca­tion natio­nale. La FNEC FP-FO dénonce cette prio­ri­té don­née à la guerre au détri­ment des ser­vices pub…

Par­cour­sup et Ser­vice Natio­nal main dans la main pour mili­ta­ri­ser la jeunesse !

Pas de place à la fac ? L’ar­mée t’at­tend. Pen­dant que le gou­ver­ne­ment Macron/Lecornu sup­prime 50 000 places sur Par­cour­sup et noie les uni­ver­si­tés dans les défi­cits, il ouvre grand les portes des casernes — avec bonus sur les notes et avan­tages aca­dé­miques à la clé. Un …

Les per­son­nels, parents, élus n’acceptent pas le cadre impo­sé et obtiennent gain de cause !

Blo­cages d’é­coles, occu­pa­tions de classes, mani­fes­ta­tions devant les DSDEN et les Pré­fec­tures… Les per­son­nels, les parents et les élus ne lâchent rien face aux sup­pres­sions de classes. En Seine-Mari­­time, dans les Bouches-du-Rhône, dans le Tarn — les DASEN sont contraint…