Face au manque d’AESH, se mobi­li­ser avec FO pour les reven­di­ca­tions, contre l’austérité !

1 Oct, 2025AESH, Com­mu­ni­qué

Quelques semaines après la ren­trée sco­laire, le manque d’AESH est encore plus criant que les années pré­cé­dentes… C’est par dizaines, voire par cen­taines que les AESH manquent dans les dépar­te­ments, les aca­dé­mies, les écoles, les EPLE, les EREA et les SEGPA. Per­sonne n’est épar­gné par cette pénu­rie et les noti­fi­ca­tions MDA sont impos­sibles à respecter.

Le recru­te­ment de 2000 nou­veaux AESH annon­cé dans le pré­cé­dent bud­get est une véri­table mys­ti­fi­ca­tion. Voi­ci par exemple ce qu’indique une ins­pec­trice de l’éducation natio­nale dans un dépar­te­ment s’adressant aux direc­trices et direc­teurs d’école :

« Nous ren­con­trons de grandes dif­fi­cul­tés en cette ren­trée concer­nant laccom­pa­gne­ment des élèves en situa­tion de han­di­cap par les AESH. Le recru­te­ment de nou­velles AESH nest pas pos­sible actuel­le­ment (au niveau natio­nal – bud­get blo­qué) et cer­taines viennent de démis­sion­ner sur la circonscription.

Nous avons donc des élèves qui ne sont pas accom­pa­gnés en cette ren­trée, et sur­tout, les noti­fi­ca­tions ne sont pas pour­vues à la hau­teur indi­quée, car nous pré­fé­rons accom­pa­gner plu­sieurs élèves sur une moindre durée, mais appor­ter de laide au plus grand nombre. La situa­tion est donc très cri­tique et va perdurer.

Je vous remer­cie dexpo­ser la situa­tion aux équipes qui atten­draient à tout prix cet accom­pa­gne­ment exhaus­tif. Les ERSH [ensei­gnants réfé­rents pour la sco­la­ri­sa­tion des élèves en situa­tion de han­di­cap] et coor­di­na­trices PIAL font au mieux, et sur­tout avec les moyens dont elles dis­posent. Il me paraît aus­si bon davoir ces élé­ments en tête quand un parent réclame ce que la MDPH a noti­fié : ce nest pas une réa­li­té à cette heure ; et les ERSH ne détiennent pas le budget. »

Ain­si l’institution demande aux per­son­nels de « rai­son­ner » les parents qui exi­ge­raient le res­pect des noti­fi­ca­tions MDA, de regrou­per les élèves à besoins par­ti­cu­liers dans une même classe pour « éco­no­mi­ser » les AESH ! La géné­ra­li­sa­tion des noti­fi­ca­tions mutua­li­sées au détri­ment des noti­fi­ca­tions indi­vi­duelles va d’ailleurs dans ce sens… Quelle honte !

Le manque ins­ti­tu­tion­na­li­sé que révèlent ces consignes répond clai­re­ment à l’objectif pour­sui­vi par la mise en place des pôles d’appui à la sco­la­ri­té (PAS) : réduire encore plus l’accompagnement dû aux élèves concer­nés ! Déci­dé­ment, les gou­ver­ne­ments suc­ces­sifs du pré­sident Macron, obsé­dés par la réa­li­sa­tion d’économies sur les ser­vices publics, n’ont de cesse de remettre en cause les droits des élèves en situa­tion de han­di­cap et conduire à la dégra­da­tion des condi­tions de tra­vail des per­son­nels, sou­mis à des situa­tions intenables !

Assez des éco­no­mies sur le dos des plus fra­giles et des plus précaires !

Nous n’oublions pas qu’en plus de la pénu­rie d’AESH, des dizaines de mil­liers d’élèves sont pri­vés de places dans les éta­blis­se­ments sociaux et médi­co-sociaux aux­quelles ils ont droit !

D’autre part, les postes d’AESH – très insuf­fi­sants – ne sont pas tou­jours pour­vus, loin s’en faut. Ain­si par exemple en Ille-et-Vilaine, 150 postes d’AESH bud­gé­tés par le rec­to­rat res­tent vacants alors que plus de 1 000 per­son­nels AESH manquent pour cou­vrir tous les besoins des élèves, ce qui n’empêche pas le rec­to­rat de licen­cier une ving­taine d’AESH ! La FNEC FP-FO sou­tient ses syn­di­cats qui ont appe­lé à la grève le 30 sep­tembre, jour de la com­mis­sion consul­ta­tive char­gée de licen­cier ces collègues.

Comme si cela n’était pas suf­fi­sant, alors que le Conseil d’État donne rai­son aux AESH et confirme qu’elles auraient dû béné­fi­cier de la prime REP/REP+ depuis 2015, le minis­tère rechigne à prendre les textes néces­saires pour régler cette situation.

Face à la situa­tion inte­nable subie par les per­son­nels et les élèves, il est urgent que les reven­di­ca­tions soient satisfaites :

  • Mise en place pour les AESH d’un sta­tut de fonc­tion­naire avec un vrai salaire à temps plein pour 24h d’accompagnement
  • Recru­te­ment d’AESH à hau­teur des besoins
  • Aban­don des PIAL et des PAS
  • Ouver­ture de places dans les éta­blis­se­ments sociaux et médi­co-sociaux à hau­teur des besoins
  • Paie­ment immé­diat des primes REP/REP+ dues depuis 2015

La FNEC FP-FO invite tous les AESH et l’ensemble des per­son­nels à par­ti­ci­per nom­breux aux réunions ini­tiées par ses syn­di­cats dépar­te­men­taux afin de déci­der de toutes les ini­tia­tives de mobi­li­sa­tion pour faire valoir les revendications !

Action sociale PSC : non au chan­tage ! Dénon­çons l’accord et renégocions !

Le minis­tère de l’É­du­ca­tion natio­nale veut trans­fé­rer le finan­ce­ment des centres de réadap­ta­tion et autres actions sociales vers les agents adhé­rents du régime PSC, alors que la MGEN retire son co-finan­­ce­­ment. Face à ce que la FNEC FP-FO qua­li­fie de « chan­tage inac­cep­table », l’or­ga­ni­sa­tion a quit­té le groupe de tra­vail et appelle à l’a­ban­don de l’ac­cord sur la PSC obligatoire.

Groupes de tra­vail « san­té men­tale » La FNEC FP-FO refuse de par­ti­ci­per à la des­truc­tion de la san­té scolaire

Face à une situa­tion alar­mante dans la san­té sco­laire où des mil­liers de postes manquent cruel­le­ment, la FNEC FP-FO claque la porte des groupes de tra­vail minis­té­riels. Le syn­di­cat dénonce des réformes qui stan­dar­disent les prises en charge et rem­placent les pro­fes­sion­nels qua­li­fiés par des pro­to­coles, alors que les besoins explosent et que les élèves sous trai­te­ment psy­cho­trope se mul­ti­plient dans les établissements.

Loi 3DS : NON au trans­fert des Secré­taires Géné­raux d’EPLE aux col­lec­ti­vi­tés locales !

Depuis la loi 3DS de 2022, les secré­taires géné­raux d’é­ta­blis­se­ments sco­laires subissent une double tutelle qui a dégé­né­ré en situa­tions de har­cè­le­ment par des élus locaux. Aujourd’­hui, une nou­velle pro­po­si­tion de loi menace de trans­fé­rer défi­ni­ti­ve­ment ces per­son­nels aux col­lec­ti­vi­tés ter­ri­to­riales, fran­chis­sant une étape sup­plé­men­taire dans le déman­tè­le­ment du carac­tère natio­nal de l’É­du­ca­tion publique.

Contre le bud­get Macron-Lecor­­nu, la mobi­li­sa­tion a commencé !

La mobi­li­sa­tion s’in­ten­si­fie dans toute la France contre les sup­pres­sions de postes dans l’É­du­ca­tion natio­nale. Des grèves éclatent dans plu­sieurs dépar­te­ments, avec des AESH en lutte depuis une semaine dans le Tarn et plus de 20 col­lèges pari­siens qui appellent à rejoindre le mou­ve­ment le 10 février. La FNEC FP-FO pré­pare une résis­tance d’am­pleur avec blo­cages et occu­pa­tions d’écoles.

Plus de 4000 sup­pres­sions de postes ! Des mil­liers de fer­me­tures de classes à venir ! Inac­cep­table ! Pré­pa­rons la mobi­li­sa­tion sans attendre !

Plus de 4 000 sup­pres­sions de postes sont annon­cées pour la ren­trée pro­chaine dans l’É­du­ca­tion natio­nale, impo­sées par le 49–3 du Pre­mier ministre Lecor­nu. Der­rière l’an­nonce de 2 000 postes pour l’É­cole inclu­sive se cache un véri­table enfu­mage, tan­dis que les aca­dé­mies de Lille, Ver­sailles et Nan­­cy-Metz figurent par­mi les plus dure­ment frap­pées par cette saignée.

Échos des mobilisations

De la pre­mière vic­toire contre les « classes défense » dans les Hauts-de-Seine aux grèves d’AESH exas­pé­rées par leurs condi­tions de tra­vail, en pas­sant par les mobi­li­sa­tions contre les fer­me­tures de classes à Paris et l’ap­pel à la grève en Gua­de­loupe contre un décret dis­cri­mi­na­toire : par­tout sur le ter­ri­toire, les per­son­nels de l’É­du­ca­tion natio­nale se mobi­lisent. Un pano­ra­ma des luttes en cours qui témoigne d’une colère gran­dis­sante face à la dégra­da­tion du ser­vice public d’éducation.

À l’attention de Mes­dames les dépu­tées, Mes­sieurs les dépu­tés : Votez CONTRE la pro­po­si­tion de loi « Yadan » !

Une pro­po­si­tion de loi adop­tée de jus­tesse en com­mis­sion sera sou­mise au vote de l’As­sem­blée natio­nale la semaine pro­chaine. La FNEC FP-FO appelle les par­le­men­taires à reje­ter ce texte qui intro­duit de nou­veaux délits et reprend une défi­ni­tion contro­ver­sée de l’an­ti­sé­mi­tisme, crai­gnant une atteinte majeure aux liber­tés aca­dé­miques et à la liber­té d’ex­pres­sion sur la Palestine.

« Conces­sions » ? « Avan­cées sociales » ? Non ! Lecor­nu impose par 49–3 son bud­get d’austérité et de guerre

Alors que 4 000 postes d’en­sei­gnants sont sup­pri­més et que le bud­get de la vie étu­diante baisse de 200 mil­lions d’eu­ros, le bud­get des armées béné­fi­cie de 36 mil­liards sup­plé­men­taires pour « un enga­ge­ment majeur d’i­ci 3 ou 4 ans ». Face à ce bud­get d’aus­té­ri­té et de guerre impo­sé par le 49–3, la FNEC FP-FO appelle les per­son­nels à la mobilisation.

L’État se désen­gage du CNED : vers une pri­va­ti­sa­tion de sa mis­sion de ser­vice public

Le CNED fait face à un désen­ga­ge­ment finan­cier mas­sif de l’É­tat : sa sub­ven­tion publique ampu­tée de près de 25% d’i­ci 2026, une ponc­tion sup­plé­men­taire de 15 M€ votée par les séna­teurs, et un retrait du finan­ce­ment de la pro­tec­tion sociale des per­son­nels. Cette poli­tique de rigueur menace direc­te­ment l’a­ve­nir de l’é­ta­blis­se­ment et sa mis­sion de ser­vice public.

Sou­tien total aux étu­diants et per­son­nels de l’Université de Bir­zeit en Cis­jor­da­nie occupée !

Une inter­ven­tion mili­taire israé­lienne sur un cam­pus uni­ver­si­taire en Cis­jor­da­nie a fait plu­sieurs bles­sés par­mi les étu­diants. Le motif ? Le refus de cen­su­rer un film docu­men­taire. La FNEC FP-FO réagit fer­me­ment face à cette attaque contre le monde uni­ver­si­taire et la liber­té d’expression.