Après la pro­vo­ca­tion du Pre­mier ministre Attal, met­tons par­tout en dis­cus­sion la grève pour rejoindre nos col­lègues de Seine-Saint-Denis !

9 Mar, 2024Com­mu­ni­qué

« À par­tir de la ren­trée pro­chaine, en fran­çais et en mathé­ma­tiques, en sixième et en cin­quième dans un pre­mier temps, les élèves seront dans des groupes de niveau avec des élèves du même niveau », « C’était et ça reste une très bonne idée et ça va être appli­qué à la ren­trée pro­chaine, je vous ras­sure sur ce sujet-là »

Voi­ci ce qu’a décla­ré le Pre­mier ministre Attal dans les médias au len­de­main de la jour­née de grève mas­sive ini­tiée par les per­son­nels de Seine-Saint-Denis et d’une mani­fes­ta­tion de plus de 5 000 devant le minis­tère de l’Éducation nationale !

Le chef du gou­ver­ne­ment a donc déci­dé de répondre par la pro­vo­ca­tion à la grève qui se déve­loppe et s’amplifie depuis deux semaines en Seine-Saint-Denis, mais aus­si dans d’autres départements.

Les manœuvres de la ministre Bel­lou­bet décla­rant que les groupes de niveaux devien­draient des groupes « pour éle­ver le niveau » ont fait long feu (cf com­mu­ni­qué).

L’entreprise de des­truc­tion de l’École publique et de tri social des élèves est bel et bien diri­gée direc­te­ment par Attal et Macron !

Après la pro­vo­ca­tion inac­cep­table du Pre­mier ministre Attal, et alors que ce gou­ver­ne­ment déverse des mil­liards d’euros pour la guerre et les bud­gets mili­taires au détri­ment des ser­vices publics, la FNEC FP-FO appelle les per­son­nels des col­lèges, des lycées et des écoles à se réunir dès lun­di et à rejoindre la mobi­li­sa­tion et la grève des per­son­nels de Seine-Saint-Denis qui ont déci­dé la recon­duc­tion après une Assem­blée Géné­rale de 450 col­lègues jeudi !

Dès lun­di 11 mars, met­tons par­tout en dis­cus­sion la grève immé­diate pour exiger :

L’abandon immé­diat et total du « choc des savoirs » !

  • L’annulation de toutes les sup­pres­sions de postes, des 692 mil­lions de res­tric­tions bud­gé­taires dans l’Éducation natio­nale, et la créa­tion des postes néces­saires dans les col­lèges, les lycées, les écoles et les éta­blis­se­ments sociaux et médico-sociaux !
  • L’abandon de toutes les mesures de des­truc­tion de l’École publique, du SNU à l’Acte 2 de l’École inclu­sive, en pas­sant la réforme de la voie professionnelle !
  • L’argent pour l’École publique, pas pour la guerre !

Tem­pé­ra­tures néga­tives et neige le chaos n’est pas une fatalité !

Face aux tem­pé­ra­tures néga­tives, les écoles sombrent dans le chaos : salles non chauf­fées, ensei­gne­ment à dis­tance impro­vi­sé, et des enfants sans abri dor­mant dans la rue. La FNEC FP-FO dénonce l’i­nac­tion de l’É­tat et s’en­gage à blo­quer le bud­get gou­ver­ne­men­tal pour défendre les droits des per­son­nels et des élèves.

Concours d’enseignement 2026 : plus de 80 000 étu­diants pris en otages au nom du chan­tage bud­gé­taire gouvernemental !

Alors que plus de 80 000 étu­diants se sont enga­gés avec déter­mi­na­tion dans la pré­pa­ra­tion des nou­veaux concours de fin de L3, le ministre de l’É­du­ca­tion natio­nale annonce que les postes pro­mis ne seraient fina­le­ment pas ouverts. Cette déci­sion, prise au nom d’une « loi spé­ciale », inter­vient dans un contexte où le gou­ver­ne­ment débloque simul­ta­né­ment plus de 10 mil­liards d’eu­ros pour un porte-avions.

À bas la guerre ! À bas les bud­gets de guerre ! Satis­fac­tion des revendications !

Alors que l’a­gres­sion mili­taire amé­ri­caine au Vene­zue­la ouvre l’an­née sous le signe de la guerre, la FNEC FP-FO tire la son­nette d’a­larme sur la mili­ta­ri­sa­tion crois­sante de l’É­cole fran­çaise. Entre bud­gets de guerre en hausse et aus­té­ri­té impo­sée aux ser­vices publics, le syn­di­cat appelle à la mobi­li­sa­tion sous le mot d’ordre : « Pain, paix, liberté ! »

20e Congrès de la FNEC FP-FO réuni à Angers : Motion de sou­tien aux ensei­gnants de Cis­jor­da­nie en grève

Depuis plus de deux mois, les ensei­gnants de Cis­jor­da­nie sont en grève pour le paie­ment inté­gral et régu­lier des salaires, pour le droit de tra­vailler à temps plein et pour l’autorisation de consti­tuer leur syn­di­cat indé­pen­dant de l’Autorité palestinienne.…

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« Accul­tu­rer les jeunes à la défense », tel est le titre du guide adres­sé par le minis­tère de l’Éducation natio­nale « à l’ensemble de la com­mu­nau­té édu­ca­tive, aux armées et à leurs par­te­naires enga­gés dans le déve­lop­pe­ment du lien Armée-Jeu­nesse et la…

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La guerre, une « des­ti­née com­mune » ? Non, Mon­sieur le ministre ! Non à l’embrigadement de nos élèves !

Jeu­di 4 décembre, au Conseil Supé­rieur de l’E­du­ca­tion, la FNEC FP-FO est inter­ve­nue pour exi­ger l’arrêt de l’embrigadement de nos élèves, en par­ti­cu­lier à tra­vers les « classes défense » qui pul­lulent main­te­nant dans tous les dépar­te­ments. Le ministre E.…

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Non à la ter­ri­to­ria­li­sa­tion de l’École publique ! Oui à la satis­fac­tion des revendications !

En mai der­nier, le pré­sident Macron a confié au Conseil éco­no­mique, social et envi­ron­ne­men­tal l’organisation d’une Conven­tion citoyenne sur les temps de l’enfant : « Com­ment mieux struc­tu­rer les dif­fé­rents temps de la vie quo­ti­dienne des enfants afin qu’ils…