Acte II du « choc des savoirs » : une pro­vo­ca­tion de plus ! Pré­pa­rons la mobi­li­sa­tion pour gagner !

13 Nov, 2024Com­mu­ni­qué

La ministre Gene­tet a annon­cé ses mesures de « l’acte II du choc des savoirs ». Ces déci­sions font suite à la réunion du 21 octobre que la FNEC FP FO avait ain­si résumée :

  • Aucune réponse aux reven­di­ca­tions sur les postes et les salaires ;

  • Main­tien de la contre-réforme du “choc des savoirs” et de tous les dis­po­si­tifs que nous com­bat­tons (éva­lua­tions, nou­veaux pro­grammes…) et aggra­va­tion de la territorialisation.

La FNEC FP-FO avait rap­pe­lé que la seule adap­ta­tion pos­sible du « choc des savoirs » est son abro­ga­tion dans son entiè­re­té : que ce soient les mesures de groupes de niveaux, de besoin, la label­li­sa­tion des manuels, la classe pré­pa seconde qui fra­gi­lise le lycée pro­fes­sion­nel, les nou­velles condi­tions de redou­ble­ment, le DNB obli­ga­toire, aucun aspect de la réforme n’est accep­table. En plus de l’abrogation du texte, il faut réta­blir les moyens pour tous les dédou­ble­ments et options qui ont été sacri­fiés, réin­tro­duire l’heure de tech­no­lo­gie en 6e.

La ministre reste sourde aux reven­di­ca­tions et au rejet expri­mé toute l’an­née der­nière par la mobi­li­sa­tion (grève, mani­fes­ta­tions, ras­sem­ble­ments, AG, réunions publiques, opé­ra­tions “col­lèges morts ou vides”…) et par le vote contre qua­si una­nime au CSE (0 pour, 68 contre et 1 abstention).

Les annonces vont même encore plus loin dans la déré­gle­men­ta­tion, la ter­ri­to­ria­li­sa­tion, la sur­charge de tra­vail pour les per­son­nels et donc la des­truc­tion de l’École publique :

- Main­tiens des groupes en fran­çais et en mathé­ma­tiques en 6e et en 5e

La ministre a pré­ci­sé que la mise en place des groupes de besoin en 6e et 5e serait obli­ga­toire à la ren­trée pro­chaine sans don­ner les moyens pour mettre en place des groupes à effec­tifs réduits.

- Groupes de besoins éten­dus en 4e et en 3e et aug­men­ta­tion de « devoirs faits » et des « stages de réussite »

Une heure de groupe par semaine en alter­nance entre les mathé­ma­tiques et le fran­çais sera dédiée à la mise en place de groupes de besoin. Ce sont donc deux heures de plus qu’il fau­drait mettre en bar­rette dans les emplois du temps. Des dif­fi­cul­tés en plus pour les chefs d’établissements, des emplois du temps encore plus dété­rio­rés pour les enseignants.

La ministre chiffre à 1000 le nombre de postes sup­plé­men­taires que cela repré­sen­te­rait. Alors que le bud­get pré­voit 500 sup­pres­sions de postes à la ren­trée 2025, la ministre évoque des « redéploiements ».

La ministre sou­haite aus­si per­mettre à deux fois plus d’élèves de suivre des heures de « devoirs faits ». Les heures ne sont déjà pas toutes assu­rées cette année : les ensei­gnants refu­sant tou­jours plus d’heures, des rému­né­ra­tions en Pacte… Et pen­dant les vacances, plus de « stages de réus­sites », eux aus­si finan­cés par des Pactes.

- Bre­vet obli­ga­toire à la ses­sion 2027

La ministre Gene­tet esti­mant que les élèves entrés en 6e en 2023 auront tous pu « béné­fi­cier » du

« choc des savoirs » ou de l’heure sup­plé­men­taire en mathé­ma­tiques ou en fran­çais (reti­rée dès l’année sui­vante sans retour de l’heure de tech­no­lo­gie), il serait légi­time de rendre le bre­vet des col­lèges obli­ga­toire en 2027. Les élèves qui n’obtiendraient pas le bre­vet seraient affec­té en CAP ou dans une classe « pré­pa seconde ». La part de contrôle conti­nu sera réduite à 40% pour la ses­sion 2026.

- Label­li­sa­tion des manuels

Mal­gré l’opposition de tous, là encore, la ministre Gene­tet confirme la pro­cé­dure de label­li­sa­tion des manuels. La FNEC FP-FO a tou­jours dénon­cé l’attaque contre la liber­té péda­go­gique. Le finan­ce­ment par l’état des manuels label­li­sés impo­sés en CP/CE1 en édu­ca­tion prio­ri­taire et en zone rurale est insupportable.

- Recru­te­ment de 150 CPE et 600 AED en jan­vier 2025

Pour amé­lio­rer le « cli­mat sco­laire », le recru­te­ment de 150 CPE et 600 AED est pré­vu. Ce sont les 10000 sup­pres­sions de postes sta­tu­taires en 10 ans qu’il faut réta­blir. Alors qu’il manque par­tout PsyEN, méde­cins et infir­mières sco­laires, assis­tantes sociales, 150 CPE pour toute la France pour­raient amé­lio­rer le cli­mat sco­laire ? C’est de la provocation.

- Et les autres mesures

La ministre a de plus annon­cé une épreuve anti­ci­pée de mathé­ma­tiques pour tous les élèves de 1re des nou­veaux pro­grammes en fran­çais et mathé­ma­tiques pour les cycles 1 ; 2 et 3 à la ren­trée 2025 et la pour­suite de la réforme du lycée professionnel.

La FNEC FP-FO n’accepte pas ce pas­sage en force, tout comme elle n’accepte pas les attaques contre les fonc­tion­naires du ministre Kasbarian

L’heure est au ras­sem­ble­ment des per­son­nels, afin d‘engager dès main­te­nant la pré­pa­ra­tion de la grève pour l’annulation des 4000 sup­pres­sions de postes, la grève pour aucune fer­me­ture de classe, aucune fer­me­ture de poste, pour l’abrogation de la réforme du « choc des savoirs » dans son inté­gra­li­té et pour la satis­fac­tion de toutes les reven­di­ca­tions des per­son­nels. L’heure est à la pré­pa­ra­tion de la grève avec tous les agents de la Fonc­tion publique contre les mesures Kas­ba­rian de mise en place des 3 jours de carence, de l’indemnisation des jours d’arrêt mala­die à 90% et des attaques à venir contre le Statut !

La FNEC FP-FO pro­pose l’action com­mune aux autres fédé­ra­tions de l’Éducation natio­nale : l’action pour gagner, pas les jour­nées d’action, la vraie grève jusqu’à satisfaction !

Elle invite les per­son­nels à se réunir par­tout sur leurs lieux de tra­vail, dans les réunions syn­di­cales pour débattre de ces ques­tions, de la manière la plus effi­cace de faire recu­ler le gouvernement.

Plus de 4000 sup­pres­sions de postes ! Des mil­liers de fer­me­tures de classes à venir ! Inac­cep­table ! Pré­pa­rons la mobi­li­sa­tion sans attendre !

Plus de 4 000 sup­pres­sions de postes sont annon­cées pour la ren­trée pro­chaine dans l’É­du­ca­tion natio­nale, impo­sées par le 49–3 du Pre­mier ministre Lecor­nu. Der­rière l’an­nonce de 2 000 postes pour l’É­cole inclu­sive se cache un véri­table enfu­mage, tan­dis que les aca­dé­mies de Lille, Ver­sailles et Nan­­cy-Metz figurent par­mi les plus dure­ment frap­pées par cette saignée.

Échos des mobilisations

De la pre­mière vic­toire contre les « classes défense » dans les Hauts-de-Seine aux grèves d’AESH exas­pé­rées par leurs condi­tions de tra­vail, en pas­sant par les mobi­li­sa­tions contre les fer­me­tures de classes à Paris et l’ap­pel à la grève en Gua­de­loupe contre un décret dis­cri­mi­na­toire : par­tout sur le ter­ri­toire, les per­son­nels de l’É­du­ca­tion natio­nale se mobi­lisent. Un pano­ra­ma des luttes en cours qui témoigne d’une colère gran­dis­sante face à la dégra­da­tion du ser­vice public d’éducation.

À l’attention de Mes­dames les dépu­tées, Mes­sieurs les dépu­tés : Votez CONTRE la pro­po­si­tion de loi « Yadan » !

Une pro­po­si­tion de loi adop­tée de jus­tesse en com­mis­sion sera sou­mise au vote de l’As­sem­blée natio­nale la semaine pro­chaine. La FNEC FP-FO appelle les par­le­men­taires à reje­ter ce texte qui intro­duit de nou­veaux délits et reprend une défi­ni­tion contro­ver­sée de l’an­ti­sé­mi­tisme, crai­gnant une atteinte majeure aux liber­tés aca­dé­miques et à la liber­té d’ex­pres­sion sur la Palestine.

« Conces­sions » ? « Avan­cées sociales » ? Non ! Lecor­nu impose par 49–3 son bud­get d’austérité et de guerre

Alors que 4 000 postes d’en­sei­gnants sont sup­pri­més et que le bud­get de la vie étu­diante baisse de 200 mil­lions d’eu­ros, le bud­get des armées béné­fi­cie de 36 mil­liards sup­plé­men­taires pour « un enga­ge­ment majeur d’i­ci 3 ou 4 ans ». Face à ce bud­get d’aus­té­ri­té et de guerre impo­sé par le 49–3, la FNEC FP-FO appelle les per­son­nels à la mobilisation.

L’État se désen­gage du CNED : vers une pri­va­ti­sa­tion de sa mis­sion de ser­vice public

Le CNED fait face à un désen­ga­ge­ment finan­cier mas­sif de l’É­tat : sa sub­ven­tion publique ampu­tée de près de 25% d’i­ci 2026, une ponc­tion sup­plé­men­taire de 15 M€ votée par les séna­teurs, et un retrait du finan­ce­ment de la pro­tec­tion sociale des per­son­nels. Cette poli­tique de rigueur menace direc­te­ment l’a­ve­nir de l’é­ta­blis­se­ment et sa mis­sion de ser­vice public.

Sou­tien total aux étu­diants et per­son­nels de l’Université de Bir­zeit en Cis­jor­da­nie occupée !

Une inter­ven­tion mili­taire israé­lienne sur un cam­pus uni­ver­si­taire en Cis­jor­da­nie a fait plu­sieurs bles­sés par­mi les étu­diants. Le motif ? Le refus de cen­su­rer un film docu­men­taire. La FNEC FP-FO réagit fer­me­ment face à cette attaque contre le monde uni­ver­si­taire et la liber­té d’expression.

AESH : pour un sta­tut à 24h temps plein, avec un vrai salaire ! Pour l’abandon des PAS et des PIAL !

Le Sénat rejette le sta­tut des AESH pour rai­sons bud­gé­taires, tan­dis que 7 mil­liards sup­plé­men­taires sont pré­vus pour les dépenses mili­taires. La FNEC FP-FO dénonce cette contra­dic­tion et appelle les per­son­nels à se mobi­li­ser pour obte­nir un véri­table sta­tut de fonc­tion­naire et la fin de la précarité.

Audience FO au Minis­tère : la refon­da­tion de la san­té sco­laire à marche forcée !

Alors que le cadre natio­nal n’est pas encore adop­té, des aca­dé­mies mettent déjà en œuvre les mesures des assises de la san­té sco­laire, allant jus­qu’à nom­mer des per­sonnes sans diplôme en psy­cho­lo­gie à des postes de réfé­rents en san­té men­tale. La FNEC FP-FO alerte sur une refon­da­tion qui remet en cause les sta­tuts et mis­sions des per­son­nels dans un contexte de baisse dras­tique des recru­te­ments et de vacance mas­sive des postes.

Ser­vice natio­nal volon­taire : STOP à la mili­ta­ri­sa­tion de l’École !

Alors que 103 000 jeunes se retrouvent sans affec­ta­tion Par­cour­sup chaque année, le gou­ver­ne­ment lance un ser­vice natio­nal « volon­taire » ali­gné sur le calen­drier de l’o­rien­ta­tion sco­laire. Der­rière les 800 euros men­suels et les cré­dits uni­ver­si­taires pro­mis, la FNEC FP-FO dénonce une entre­prise d’embrigadement de la jeunesse.

Tem­pé­ra­tures néga­tives et neige le chaos n’est pas une fatalité !

Face aux tem­pé­ra­tures néga­tives, les écoles sombrent dans le chaos : salles non chauf­fées, ensei­gne­ment à dis­tance impro­vi­sé, et des enfants sans abri dor­mant dans la rue. La FNEC FP-FO dénonce l’i­nac­tion de l’É­tat et s’en­gage à blo­quer le bud­get gou­ver­ne­men­tal pour défendre les droits des per­son­nels et des élèves.