La fusion des AESH et des AED est aban­don­née ! Un encou­ra­ge­ment pour le retrait de l’Acte 2 de l’École inclusive !

Un groupe de tra­vail concer­nant l’ « École pour tous » s’est réuni lun­di 13 mai. Les repré­sen­tants du minis­tère recon­naissent que la ques­tion de l’École inclu­sive sys­té­ma­tique est sen­sible : « On ne cherche pas à mini­mi­ser. On est d’accord qu’il y a des insa­tis­fac­tions, des insuf­fi­sances. » C’est un euphé­misme ! La FNEC FP-FO a réuni des mil­liers de col­lègues lors de réunions syn­di­cales. Le constat est le même par­tout. La poli­tique d’inclusion sys­té­ma­tique et for­cée conduit à des situa­tions catas­tro­phiques ! Suite à la confé­rence natio­nale du 17 novembre 2023, plus de 5000 per­son­nels ont par­ti­ci­pé à la mani­fes­ta­tion natio­nale à Paris le 25 jan­vier 2024.

Un pre­mier résul­tat : aban­don de la fusion pro­gram­mée des AESH et des AED

Le gou­ver­ne­ment avait annon­cé vou­loir fusion­ner deux fonc­tions tota­le­ment dif­fé­rentes (AED et AESH qui seraient deve­nus les ARE). Il pré­ten­dait ain­si lut­ter contre la pré­ca­ri­té des per­son­nels, en par­ti­cu­lier AESH, pour effec­tuer en plus de leur fonc­tion des fonc­tions d’AED. Cette annonce avait sus­ci­té la colère des per­son­nels. Le gou­ver­ne­ment a déci­dé d’abandonner ce pro­jet. La mobi­li­sa­tion des per­son­nels, AESH en par­ti­cu­lier, n’y est pas pour rien ! La FNEC FP-FO y a pris toute sa place ! Pour autant, les reven­di­ca­tions des per­son­nels AESH demeurent : un sta­tut de fonc­tion­naire, un vrai salaire !

Main­tien des orien­ta­tions de l’Acte 2 de l’École inclusive

Pour le reste, le gou­ver­ne­ment veut avan­cer coûte que coûte vers l’acte 2 de l’École inclu­sive. Des annonces devraient avoir lieu jeu­di 16 mai pro­chain. Le gou­ver­ne­ment veut mettre en place les PAS qui aggra­ve­ra la mutua­li­sa­tion impul­sée par les PIAL et per­met­tra à l’Éducation natio­nale de « reprendre la main » pour contour­ner les noti­fi­ca­tions de la MDPH. Le minis­tère défi­nit sa nou­velle stra­té­gie natio­nale d’ici 2027 : des créa­tions de dis­po­si­tifs de type DAR (dis­po­si­tif d’auto régu­la­tion), inter­ven­tion des pro­fes­sion­nels à l’école, for­ma­tion des enseignants…

Des dis­po­si­tifs, des coachs… Mais des postes en nombres insuf­fi­sants, aucune place sup­plé­men­taire dans les éta­blis­se­ments sociaux et médi­co-sociaux (ESMS). Bien au contraire puisque le décret d’externalisation des ESMS, bien que reje­té par FO, FSU, CGT, FCPE (UNSA et SUD se sont abs­te­nus), doit être mis en œuvre.

Et pour­tant, selon les propres chiffres du ministère…

• 23 000 élèves ne béné­fi­cient pas de place dans les ESMS mal­gré une noti­fi­ca­tion de la MDPH !
• Seule­ment 17 % des élèves en attente de place en ESMS sont sco­la­ri­sés avec « l’appui » d’une ULIS : ce qui signi­fie que 83 % sont en classe ordi­naire sans aucun sou­tien ou sont déscolarisés !
• 15 % d’élèves ne sont tou­jours pas accom­pa­gnés par une AESH (même mutua­li­sée) mal­gré une noti­fi­ca­tion de la MDPH !

Ça suf­fit ! La FNEC FP-FO invite les per­son­nels à se réunir pour faire valoir les revendications :

• Pour la défense de l’enseignement spé­cia­li­sé et contre l’inclusion sys­té­ma­tique et for­cée ! Retrait de l’Acte 2 de l’École inclusive !
• Pour la créa­tion des places néces­saires dans les ESMS et l’abrogation du décret pro­gram­mant leur externalisation !
• Pour l’abrogation des PIAL et l’abandon des PAS !
• Pour un sta­tut de fonc­tion­naire et un vrai salaire pour les AESH !

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