Aucun élève ne doit mou­rir en stage ! La FNEC FP-FO alerte les parents de la mise en dan­ger de leur enfant !

3 Mai, 2026Com­mu­ni­qué

Le 17 avril, un élève en classe de remé­dia­tion dans un lycée pro­fes­sion­nel pri­vé de Bagnols-sur-Cèze (30), alors âgé de 15 ans, est mort écra­sé par un cha­riot élé­va­teur. En dehors de toute règle (direc­tive EU sur les machines dan­ge­reuses, sans habi­li­ta­tion, tra­vail des enfants de moins de 16 ans, hors PFMP), il n’avait rien à faire sur ce mani­tou ; il en a per­du le contrôle alors qu’il ne devait « qu’observer » (stage d’observation) au sein d’une entre­prise de maté­riaux de construction.

Le ministre per­siste et signe

Face à cet évè­ne­ment révol­tant, le ministre E. Gef­fray, estime qu’il n’y a pas lieu de « remettre en cause le prin­cipe même des stages en entre­prise », car ils seraient « un élé­ment déter­mi­nant en matière d’égalité des chances, pour faire décou­vrir des métiers à des jeunes ». Il a donc déci­dé, le 23 avril, de lan­cer conjoin­te­ment avec le ministre du Tra­vail Jean-Pierre Faran­dou une mis­sion flash de l’IGAS (Ins­pec­tion des affaires sociales) et de l’IGESR (Ins­pec­tion géné­rale de l’Éducation, du Sport et de la Recherche) pour « ren­for­cer les condi­tions de sécu­ri­té des stages d’immersion en milieu pro­fes­sion­nel ». Puis il per­siste et signe en annon­çant « réflé­chir à pro­po­ser des stages (de seconde) dans les­quels les élèves pour­raient décou­vrir deux ou trois entreprises ».

Pour évi­ter de voir des élèves mou­rir en stage, il suf­fi­rait donc, pour le ministre, de rap­pe­ler que, dans le cadre des stages d’observation « on ne fait pas de gestes pro­fes­sion­nels, on ne conduit pas de machine-outil », et de s’assurer « que toutes les règles soient res­pec­tées pour pro­té­ger nos élèves sans les pri­ver de cette oppor­tu­ni­té », puis de pro­po­ser, conjoin­te­ment avec le minis­tère du Tra­vail « des docu­ments de sen­si­bi­li­sa­tion à la sécu­ri­té au tra­vail à des­ti­na­tion des élèves de 3e, de 2de géné­rale et tech­no­lo­gique et en voie pro­fes­sion­nelle ». Une inep­tie et une mécon­nais­sance de ce que sont les réfé­ren­tiels en LP (sécu­ri­té au tra­vail ensei­gner dans les matières pro­fes­sion­nelles, dis­ci­pline PSE à tous les élèves de Lp, habi­li­ta­tions spé­ci­fiques, visite médi­cale obligatoire…)

En 2022, 43 jeunes de moins de 25 ans sont morts d’un acci­dent du travail

Ni le ministre Gef­fray, ni le ministre Faran­dou ne peuvent igno­rer que la France figure par­mi les pays euro­péens où le taux d’accidents mor­tels au tra­vail est le plus éle­vé (3,6 acci­dents mor­tels pour 100 000 tra­vailleurs en 2023, contre 1,63 pour l’Union Euro­péenne), pas plus qu’ils ne peuvent igno­rer que, selon le minis­tère du Tra­vail lui-même « Les jeunes, mineurs comme majeurs, qui font leurs pre­miers pas en entre­prise sont davan­tage expo­sés aux risques pro­fes­sion­nels en rai­son de leur manque d’expérience pro­fes­sion­nelle et de leur mécon­nais­sance de l’environnement dans lequel ils évo­luent. Ils sont ain­si régu­liè­re­ment vic­times d’accident du tra­vail, et par­fois d’accident du tra­vail grave ou mor­tel. Ain­si, en 2022, 43 jeunes de moins de 25 ans sont décé­dés à la suite d’un acci­dent du tra­vail. ». (travail-emploi.gouv.fr).

Le gou­ver­ne­ment est responsable !

En main­te­nant et ren­for­çant des dis­po­si­tifs qui, du col­lège au supé­rieur, pré­ci­pitent les jeunes en entre­prise au ser­vice du patro­nat — comme les stages d’ob­ser­va­tion obli­ga­toires en 3e et 2de (décrets de 2005 et 2023), l’al­lon­ge­ment des PFMP par la réforme Grand­jean de la voie pro­fes­sion­nelle (2024) ou encore l’es­sor de l’ap­pren­tis­sage dans le supé­rieur —, le gou­ver­ne­ment ins­tru­men­ta­lise l’É­cole au nom du « plein emploi » et de la « décou­verte du monde éco­no­mique et pro­fes­sion­nel ». Ce fai­sant, il assume la lourde res­pon­sa­bi­li­té d’ex­po­ser des cen­taines de mil­liers d’é­lèves à des risques accrus, y com­pris mortels.

Hors PFMP, la place des élèves est dans les classes, pas dans les entreprises !

La place des lycéens et col­lé­giens est dans les classes, pour rece­voir l’instruction à laquelle ils ont droit.

Le décret du 29 novembre 2023 ins­tau­rant les stages obli­ga­toires pour les élèves de seconde géné­rale et tech­no­lo­gique doit être abro­gé, de même que doit être aban­don­née l’obligation pour les élèves de 3e d’effectuer des « séquences d’observation en milieu professionnel ».

Dans deux mois, des cen­taines de mil­liers de jeunes vont par­tir en entre­prise pour effec­tuer leur stage de secondes GT (en juin 2026) : la FNEC FP-FO alerte les parents de la mise en dan­ger de leur enfant.

Plus de morts à la tâche !

Plus de morts au travail !

Sou­tien à la grève sco­laire en Alle­magne contre la conscrip­tion ven­dre­di 8 mai

La FNEC FP-FO apporte son sou­tien à une mobi­li­sa­tion sans pré­cé­dent de la jeu­nesse alle­mande qui refuse la conscrip­tion et la mili­ta­ri­sa­tion de l’é­cole. En France, des lycéens bloquent leurs éta­blis­se­ments pour dire non à la guerre, tan­dis que les syn­di­cats d’enseignant…

Halte à la répres­sion contre la flot­tille Glo­bal Sumud Libé­rez Saif Abu­ke­shek et Thia­go Ávila !

La FNEC FP-FO s’en­gage aux côtés de deux mili­tants arrê­tés lors d’une mis­sion huma­ni­taire vers Gaza. Décou­vrez le contexte de cette mobi­li­sa­tion inter­na­tio­nale et les enjeux sou­le­vés par cette action de soli­da­ri­té syndicale.

Sou­tien à Yous­sef Ajha – syn­di­ca­liste ensei­gnant de Cisjordanie

La FNEC-FP FO se mobi­lise pour défendre un syn­di­ca­liste ensei­gnant en Cis­jor­da­nie vic­time de repré­sailles. Décou­vrez com­ment le syn­di­cat dénonce les mesures puni­tives uti­li­sées pour bri­ser l’ac­tion syn­di­cale des ensei­gnants palestiniens.

Compte-ren­­du du CSA minis­té­riel du 5 mai 2026

Au sujet des six mil­liards de coupes bud­gé­taires sup­plé­men­taires pour ali­men­ter le bud­get de guerre, le minis­tère a répon­du n’avoir aucune infor­ma­tion sur les consé­quences dans l’éducation natio­nale. Grilles de reva­lo­ri­sa­tion des AED…

Inter­ven­tion de la FNEC FP-FO au ras­sem­ble­ment du 4 mai devant l’Assemblée natio­nale contre la guerre et les bud­gets de guerre

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Le ministre tente d’associer syn­di­cats et élus locaux à la des­truc­tion de l’École publique : Non à l’expérimentation Geffray !

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Non à la guerre ! Non aux bud­gets de guerre ! Non à la nou­velle loi de pro­gram­ma­tion mili­taire ! Ras­sem­ble­ments le 4 mai !

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