Élec­tions pro­fes­sion­nelles 2022 : FO encore en progression !

9 Déc, 2022Com­mu­ni­qué

Le résul­tat des élec­tions au Comi­té Social d’Administration minis­té­riel de l’Éducation natio­nale donne 14,06 % des suf­frages pour la FNEC FP-FO, qui pro­gresse donc en voix et en pour­cen­tage par rap­port aux der­nières élec­tions pro­fes­sion­nelles de 2018.

FO main­tient sa pre­mière place d’organisation confé­dé­rée dans l’Éducation natio­nale dans un contexte où la FSU, le SE-UNSA et le SGEN-CFDT perdent des mil­liers de voix.

Aux élec­tions du Comi­té Social d’Administration minis­té­riel de l’Enseignement supé­rieur et de la Recherche, la FNEC FP-FO pro­gresse et conforte son siège.

La volon­té gou­ver­ne­men­tale d’écarter les orga­ni­sa­tions syn­di­cales qui refusent d’accompagner les contre-réformes est mise en échec. Le mes­sage adres­sé par les per­son­nels est clair.

Ce gou­ver­ne­ment refuse d’augmenter les salaires des agents publics alors que leur pou­voir d’achat s’est effon­dré de 7% pour la seule année 2022. Il mul­ti­plie les mau­vais coups contre les sta­tuts. L’Ecole publique subit une ava­lanche de contre-réformes qui remettent en cause le droit à l’instruction et à la qua­li­fi­ca­tion des jeunes et les condi­tions de tra­vail des personnels…

La FNEC FP-FO ne l’accepte pas et demande à être reçue en urgence par le ministre de l’Éducation natio­nale et par la ministre de l’Enseignement supérieur.

Les annonces du pré­sident de la Répu­blique et de sa Pre­mière ministre sur les retraites ne font qu’ajouter de l’huile sur le feu qui couve.

Si le gou­ver­ne­ment per­siste à refu­ser d’entendre les reven­di­ca­tions vitales et urgentes des per­son­nels, à repous­ser l’âge de la retraite à 65 ans et à sub­sti­tuer des primes au salaire, alors ce sera la grève !

Ces résul­tats aux élec­tions consti­tuent pour la FNEC FP-FO et ses syn­di­cats un man­dat : défendre les garan­ties sta­tu­taires de toutes les caté­go­ries de per­son­nels, défendre l’école répu­bli­caine et ses mis­sions, ren­for­cer le syn­di­ca­lisme indé­pen­dant et confé­dé­ré à l’Éducation natio­nale, à Jeu­nesse et Sports, dans l’Enseignement Supé­rieur et la Recherche.

La FNEC FP-FO appelle les per­son­nels à se syn­di­quer à Force Ouvrière.

Elle invite ses syn­di­cats à pré­pa­rer les AG de reprises de carte et à mul­ti­plier l’organisation de réunions

syn­di­cales pour pré­pa­rer la grève dès le mois de jan­vier notam­ment pour le retrait de la réforme Macron sur les retraites.

Mon­treuil, le 8 décembre 2022

Res­pon­sa­bi­li­té de l’État employeur face aux situa­tions de fortes cha­leurs et de canicule

Face à une cani­cule intense et des tem­pé­ra­tures dépas­sant les 35°C dans les écoles, la FNEC FP-FO dénonce l’i­nac­tion de l’É­tat employeur et réclame des mesures concrètes. La fédé­ra­tion syn­di­cale rap­pelle que le Code du tra­vail impose une obli­ga­tion de sécu­ri­té et évoque…

Non à la nou­velle loi de pro­gram­ma­tion mili­taire ! Non à la mili­ta­ri­sa­tion de la jeunesse !

La FNEC FP-FO dénonce l’a­dop­tion d’une loi de pro­gram­ma­tion mili­taire dotée de 36 mil­liards d’eu­ros sup­plé­men­taires, qui s’ac­com­pagne de coupes bud­gé­taires mas­sives dans les ser­vices publics et d’une mili­ta­ri­sa­tion crois­sante de l’é­cole et de la jeu­nesse. Le syn­di­cat ap…

Pro­tec­tion Sociale Com­plé­men­taire PSC : Décla­ra­tion de la FNEC FP-FO

À la pre­mière com­mis­sion pari­taire depuis l’en­trée en vigueur des accords PSC, la FNEC FP-FO dresse un bilan cri­tique : taux d’adhé­sion déce­vants, pro­blèmes tech­niques per­sis­tants et risques pour les agents les plus pré­caires. Décou­vrez pour­quoi le syn­di­cat demande une …

Un sta­tut et de nou­velles mis­sions pour 20 % des AESH : ces pro­po­si­tions ne répondent pas aux revendications !

Un rap­port gou­ver­ne­men­tal sur les AESH pro­pose des mesures que la FNEC FP-FO juge inac­cep­tables : la créa­tion d’un sta­tut pour seule­ment 20 % d’entre eux tan­dis que les autres res­te­raient pré­caires. Décou­vrez com­ment le syn­di­cat s’op­pose à cette poli­tique d’in­clu­sion sy…

Face à la mili­ta­ri­sa­tion, orga­ni­ser l’École contre la guerre ! La FNEC FP-FO a été reçue au ministère

La FNEC FP-FO dénonce la mili­ta­ri­sa­tion crois­sante de l’É­cole et l’embrigadement des élèves à tra­vers des dis­po­si­tifs « défense et sécu­ri­té glo­bale ». Après une audience au minis­tère res­tée sans résul­tats, la fédé­ra­tion appelle à mul­ti­plier les ini­tia­tives de résistance…

Aban­don des PAS et réabon­de­ment des postes

L’As­sem­blée natio­nale a voté l’a­ban­don des Pôles d’Ap­pui à la Sco­la­ri­té, une vic­toire pour la FNEC FP-FO qui dénonce depuis long­temps ce dis­po­si­tif. Mais le syn­di­cat exige main­te­nant que les mil­liers de postes mobi­li­sés soient res­ti­tués pour rou­vrir les classes fermées …

Sou­tien à la grève sco­laire en Alle­magne contre la conscrip­tion ven­dre­di 8 mai

La FNEC FP-FO apporte son sou­tien à une mobi­li­sa­tion sans pré­cé­dent de la jeu­nesse alle­mande qui refuse la conscrip­tion et la mili­ta­ri­sa­tion de l’é­cole. En France, des lycéens bloquent leurs éta­blis­se­ments pour dire non à la guerre, tan­dis que les syn­di­cats d’enseignant…

Halte à la répres­sion contre la flot­tille Glo­bal Sumud Libé­rez Saif Abu­ke­shek et Thia­go Ávila !

La FNEC FP-FO s’en­gage aux côtés de deux mili­tants arrê­tés lors d’une mis­sion huma­ni­taire vers Gaza. Décou­vrez le contexte de cette mobi­li­sa­tion inter­na­tio­nale et les enjeux sou­le­vés par cette action de soli­da­ri­té syndicale.

Sou­tien à Yous­sef Ajha – syn­di­ca­liste ensei­gnant de Cisjordanie

La FNEC-FP FO se mobi­lise pour défendre un syn­di­ca­liste ensei­gnant en Cis­jor­da­nie vic­time de repré­sailles. Décou­vrez com­ment le syn­di­cat dénonce les mesures puni­tives uti­li­sées pour bri­ser l’ac­tion syn­di­cale des ensei­gnants palestiniens.

Compte-ren­­du du CSA minis­té­riel du 5 mai 2026

Au sujet des six mil­liards de coupes bud­gé­taires sup­plé­men­taires pour ali­men­ter le bud­get de guerre, le minis­tère a répon­du n’avoir aucune infor­ma­tion sur les consé­quences dans l’éducation natio­nale. Grilles de reva­lo­ri­sa­tion des AED…