Le ministre tente d’associer syn­di­cats et élus locaux à la des­truc­tion de l’École publique : Non à l’expérimentation Geffray !

Le ministre de l’Éducation natio­nale annonce mettre en place « une expé­ri­men­ta­tion inédite de construc­tion de la carte sco­laire dans 18 départements *.»

Cette infor­ma­tion est publiée alors que per­son­nels, parents d’élèves et élus locaux conti­nuent de s’opposer aux fer­me­tures de classes et aux pertes d’heures – consé­quence des 4 000 sup­pres­sions de postes du bud­get Macron-Lecor­nu – par des mani­fes­ta­tions, blo­cages d’école, grèves, péti­tions… Ces sup­pres­sions de postes per­mettent notam­ment au gou­ver­ne­ment d’augmenter le bud­get mili­taire, une ral­longe de 36 mil­liards étant encore pré­vue par la loi de pro­gram­ma­tion mili­taire qui sera exa­mi­née la semaine du 4 mai à l’Assemblée nationale.

Cette annonce fait suite au pre­mier ate­lier « pros­pec­tif » concer­nant la « baisse démo­gra­phique et l’anticipation des évo­lu­tions de l’offre sco­laire » auquel la FNEC FP-FO a refu­sé de par­ti­ci­per et dont elle a pro­po­sé le boy­cott aux autres orga­ni­sa­tions syndicales.

Pour FO, baisse démo­gra­phique ou pas, l’urgence est de bais­ser signi­fi­ca­ti­ve­ment les effec­tifs par classe et de créer les mil­liers de postes qui font défaut aujourd’hui ! 

Le com­mu­ni­qué de presse du minis­tère pré­cise : « L’ex­pé­ri­men­ta­tion repose sur un chan­ge­ment de méthode. À par­tir d’une pro­jec­tion démo­gra­phique plu­ri­an­nuelle, les acteurs de ces ter­ri­toires tra­vaille­ront ensemble leur carte sco­laire au regard de dif­fé­rents cri­tères, notam­ment les effec­tifs atten­dus et les contraintes de trans­port propres à cha­cun. C’est à par­tir de ce tra­vail que sera ensuite déduit un sché­ma d’emploi cohé­rent, qui sera pré­sen­té en loi de finances. » 

Face à la résis­tance qui s’exprime de manière plus achar­née chaque année face aux fer­me­tures de classes, le minis­tère vou­drait asso­cier les élus locaux et les syn­di­cats aux futures sup­pres­sions de postes. Il vou­drait les asso­cier à la mise en place des bud­gets de guerre et d’austérité qui sacri­fient l’École publique à la dépense militaire.

Cette méthode s’inscrit dans la logique du pro­to­cole d’accord signé en avril 2025 entre le minis­tère de l’Éducation natio­nale et l’Association des maires de France et des pré­si­dents d’intercommunalité et de la mise en place des obser­va­toires des dyna­miques rurales et ter­ri­to­riales », désor­mais éten­dus à l’ensemble du ter­ri­toire natio­nal (BO de jan­vier 2026).

La FNEC FP-FO n’a pas déci­dé d’acter le bud­get d’austérité 2026. Elle ne par­ti­ci­pe­ra pas non plus à la pla­ni­fi­ca­tion des sup­pres­sions de postes dans un cadre territorialisé.

Elle appelle les per­son­nels à pour­suivre les mobi­li­sa­tions avec les parents et les élus :

• Annu­la­tion de toutes les sup­pres­sions de postes et créa­tion de tous les postes sta­tu­taires nécessaires !
• Créa­tion de tous les postes spé­cia­li­sés et de rem­pla­çants à hau­teur des besoins !
• Créa­tion des places néces­saires dans les éta­blis­se­ments sociaux et médico-sociaux !

* Sont concer­nés l’Aisne, les Hautes-Alpes, le Can­tal, la Cha­rente, les Côtes-d’Ar­mor, le Doubs, la Drôme, le Finis­tère, la Gironde, l’Indre, la Loire-Atlan­tique, la Manche, la Meurthe-et-Moselle, le Pas-de-Calais, la Saône-et-Loire, les Yve­lines, le Tarn-et-Garonne et la Martinique.

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