La FNEC FP-FO ne par­ti­ci­pe­ra pas à la Conven­tion citoyenne sur les temps de l’enfant

La FNEC FP-FO a reçu une invi­ta­tion du pré­sident du Conseil éco­no­mique, social et envi­ron­ne­men­tal (CESE) à par­ti­ci­per le 1^er juillet au forum mul­ti­par­tite de la Conven­tion citoyenne sur les temps de l’enfant ini­tiée par le pré­sident Macron.

Il s’agit de débattre de la ques­tion sui­vante : « Com­ment mieux struc­tu­rer les dif­fé­rents temps de la vie quo­ti­dienne des enfants afin qu’ils soient plus favo­rables à leurs appren­tis­sages, à leur déve­lop­pe­ment, à leur santé ? »

Au moment où cette « Conven­tion citoyenne » est mise en place, ce gou­ver­ne­ment pour­suit les sup­pres­sions de postes dans l’Éducation natio­nale en déci­dant notam­ment de la fer­me­ture de plus de 5 000 classes dans les écoles publiques, refuse à 24 000 élèves en situa­tion de han­di­cap les places aux­quelles ils ont droit dans les éta­blis­se­ments sociaux et médi­co-sociaux, mul­ti­plie les contre- réformes remet­tant en cause le fonc­tion­ne­ment de l’École publique.

Ces mesures se heurtent d’ailleurs à une intense résis­tance des per­son­nels et des parents d’élèves qui refusent les fer­me­tures de classes, les sup­pres­sions de postes, les pertes d’heures, qui n’acceptent pas la des­truc­tion de l’École publique et qui y com­pris en cette fin d’année sco­laire pour­suivent les mani­fes­ta­tions, les ras­sem­ble­ments, les grèves, les blo­cages d’école pour faire valoir leurs revendications.

Et dans cette situa­tion, il fau­drait aller dis­cu­ter de la pré­ten­due « inadé­qua­tion entre les rythmes bio­lo­giques des enfants et l’organisation actuelle du sys­tème édu­ca­tif » ?

Pour la FNEC FP-FO c’est non !

D’autant plus que cette « Conven­tion citoyenne », comme bon nombre de ten­ta­tives pré­cé­dentes d’ailleurs, n’a comme seuls objec­tifs de ter­ri­to­ria­li­ser l’École publique et de remettre en cause le sta­tut de fonc­tion­naire d’État des per­son­nels en « glo­ba­li­sant l’approche des temps sco­laires et péri­sco­laires » et en mul­ti­pliant les dis­po­si­tifs dont se féli­cite le 1^er ministre dans sa lettre de cadrage : « devoirs faits, 8h- 18h en col­lège, cités édu­ca­tives, ter­ri­toires édu­ca­tifs ruraux, stages de réus­site, vacances apprenantes. »

Par ailleurs, cha­cun com­prend les menaces que fait peser cette Conven­tion sur le temps de tra­vail des per­son­nels, le 1^er ministre d’écrire « les orga­ni­sa­tions du temps pure­ment sco­laire pour­ront être éga­le­ment inter­ro­gées (jour, semaine, année et sco­la­ri­té complète). »

La FNEC FP-FO ne cau­tion­ne­ra en aucun cas une opé­ra­tion pré­pa­rant une attaque fron­tale contre le sta­tut et les condi­tions de tra­vail des personnels.

Elle ne par­ti­ci­pe­ra donc pas ce 1^er juillet au forum mul­ti­par­tite de la Conven­tion citoyenne sur les temps de l’enfant.

Pour la FNEC FP-FO, l’amélioration des condi­tions d’apprentissage des élèves est entiè­re­ment liée à la satis­fac­tion des reven­di­ca­tions des per­son­nels. La FNEC FP-FO exige ain­si l’annulation des sup­pres­sions de postes, des fer­me­tures de classes et la créa­tion des postes néces­saires dans tous les corps de l’Éducation nationale.

Elle sou­tien­dra toutes les mobi­li­sa­tions des per­son­nels et des parents d’élèves d’ici la fin de l’année sco­laire et dès la pro­chaine rentrée.

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