Allo­cu­tion pré­si­den­tielle – 12 juillet 2021 Pour nos liber­tés, contre la régres­sion sociale, orga­ni­sons la RÉSISTANCE !

28 Juil, 2021Com­mu­ni­qué

Lors de son allo­cu­tion du lun­di 12 juillet, le pré­sident Macron a de nou­veau choi­si la voie de la remise en cause des droits col­lec­tifs et des liber­tés au nom de la pandémie.

  • Main­tien de la réforme des retraites, que le gou­ver­ne­ment avait été contraint de sus­pendre face à la grève mas­sive de 2019–2020.
  • Mise en œuvre de la réforme de l’assurance chô­mage au 1er octobre. Cette mesure entraî­ne­ra une baisse moyenne de 17 % des allo­ca­tions pour plus d’un mil­lion de chômeurs.
  • En annon­çant « conti­nuer à bous­cu­ler le sys­tème des posi­tions éta­blies, des rentes, des sta­tuts », le Pré­sident Macron entend pour­suivre la remise en cause du Sta­tut géné­ral et des sta­tuts par­ti­cu­liers, et les sup­pres­sions de postes de fonctionnaires.
  • Après avoir sacri­fié une géné­ra­tion entière en fer­mant les uni­ver­si­tés, liqui­dant le bac­ca­lau­réat, déve­lop­pant l’apprentissage contre la For­ma­tion pro­fes­sion­nelle, il annonce « un reve­nu d’engagement, fon­dé sur une logique de droits et de devoirs » : toute res­sem­blance avec le Ser­vice Natio­nal Uni­ver­sel d’embrigadement de la jeu­nesse est pure­ment fortuite !

Les mesures de res­tric­tions annon­cées des pro­chains jours sont de nou­velles remises en cause des liber­tés indi­vi­duelles qui de plus, vont à nou­veau impac­ter de nom­breux sec­teurs comme celui de la Culture. C’est inad­mis­sible ! La FNEC FP-FO rejette le piège mal­sain de la divi­sion entre « vac­ci­nés » et « non vac­ci­nés ».
La FNEC FP-FO refu­se­ra toutes menaces de sanc­tion à l’encontre des per­son­nels et toute remise en cause sta­tu­taire.
De nom­breuses ques­tions res­tent sans réponses :

Y aura-t-il un « passe sani­taire » pour les per­son­nels de l’Education natio­nale, de l’ESR et de la Culture qui tra­vaillent dans des lieux accueillant plus de 50 personnes ?

  • Le « passe sani­taire » sera-t-il exi­gé pour les élèves et les étu­diants ? Seront-ils ren­voyés chez eux s’ils ne l’ont pas ? Qui sera char­gé de les contrôler ?
  • La réou­ver­ture des uni­ver­si­tés avec des cours à 100% en pré­sen­tiel sera-t-elle une nou­velle fois remise en cause ?
  • Après le fias­co des auto­tests, com­ment va s’organiser la cam­pagne de vac­ci­na­tion des élèves annon­cées dans les éta­blis­se­ments à la ren­trée ? Avec quels per­son­nels ? Qui sera char­gé de l’organiser ?

Ce qui est sûr, c’est que dès la ren­trée, les pro­blèmes de classes sur­char­gées, de non-rem­pla­ce­ment vont resur­gir. Pire, le ministre Blan­quer entend s’attaquer au sta­tut notam­ment à tra­vers le « Gre­nelle », avec la mise en place d’un sta­tut de direc­teur, l’accélération de la ter­ri­to­ria­li­sa­tion de l’école, l’individualisation des droits et des carrières…

La FNEC FP-FO sera aux côtés des per­son­nels pour orga­ni­ser les mobi­li­sa­tions pour les reven­di­ca­tions.
Elle reprend à son compte l’appel inter­syn­di­cal du 1er juillet (FO CGT FSU Soli­daires MNL UNEF) qui reven­dique notam­ment « l’abandon défi­ni­tif des contre-réformes des retraites et de l’assurance chô­mage, l’arrêt des fer­me­tures de ser­vices, des sup­pres­sions d’emplois, du déman­tè­le­ment et des pri­va­ti­sa­tions dans la fonc­tion publique et le ren­for­ce­ment de ses moyens. »

Pour la défense de nos retraites, de l’assurance chô­mage, de la Sécu­ri­té sociale, de nos salaires, de nos emplois, et des ser­vices publics, l’heure est à la pré­pa­ra­tion du rap­port de force inter­pro­fes­sion­nel. Nous sommes prêts au combat !

Mon­treuil, le 15 juillet, 2021

Sécu – Amé­li – PSC et Sta­tut : le puzzle LECORNU se met en place !

Depuis 80 ans, la MGEN gère l’As­su­rance mala­die des agents publics avec un réseau ter­ri­to­rial de proxi­mi­té. Le gou­ver­ne­ment envi­sage de reti­rer cette délé­ga­tion à par­tir de 2028, une déci­sion qui pour­rait bien dépas­ser le simple chan­ge­ment admi­nis­tra­tif. Décou­vrez pourq…

Bilan des PAS selon le minis­tère : « Ancrer l’accessibilité dans les pra­tiques des enseignants »

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Retrait de la cir­cu­laire « 11 Novembre » Stop à la mili­ta­ri­sa­tion de l’Ecole !

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AESH : NON au tas­se­ment de la grille ! Satis­fac­tion des revendications !

Avec la reva­lo­ri­sa­tion du SMIC en juin 2026, les AESH font face à un nou­veau tas­se­ment de leur grille sala­riale, ren­for­çant les inéga­li­tés au sein de la pro­fes­sion. La FNEC FP-FO dénonce ce mépris de l’É­tat et appelle à une mobi­li­sa­tion natio­nale pour exi­ger un vrai sta…

Des moyens réels pour pro­té­ger les per­son­nels, pas de répres­sion contre les élèves !

Un nou­veau décret per­met désor­mais d’af­fec­ter des élèves dans d’autres éta­blis­se­ments en fonc­tion du com­por­te­ment de leurs parents. La FNEC FP-FO dénonce une mesure répres­sive qui risque de péna­li­ser les enfants pour les actes de leurs familles et appelle à des solution…

Faire la ren­trée dans ces condi­tions ? C’EST NON !

À quelques jours de la ren­trée sco­laire, la FNEC FP-FO dénonce un chaos sans pré­cé­dent : 4 000 sup­pres­sions de postes sup­plé­men­taires, des mil­liers d’é­lèves sans affec­ta­tion, et des sys­tèmes infor­ma­tiques défaillants mena­çant même le paie­ment des per­son­nels. Face à cett…

Cybe­rat­taques, fuites de don­nées : le ministre res­pon­sable du chaos !

Les sys­tèmes infor­ma­tiques du minis­tère de l’É­du­ca­tion natio­nale s’ef­fondrent après une série de cybe­rat­taques mas­sives ayant expo­sé plus de 346 mil­lions de don­nées per­son­nelles. Face à ce chaos qui menace les salaires et les condi­tions de tra­vail, la FNEC FP-FO appelle…

Sou­tien aux mili­tants et membres du CNAPESTE, Conseil Natio­nal Auto­nome du Per­son­nel Ensei­gnant de l’Enseignement Secon­daire et Tech­nique, mena­cé de dissolution

La FNEC FP-FO apporte son sou­tien inter­na­tio­na­liste au CNAPESTE algé­rien, mena­cé de dis­so­lu­tion par les auto­ri­tés de son pays pour avoir exer­cé le droit de grève. Un mes­sage de soli­da­ri­té qui dénonce les attaques contre le syn­di­ca­lisme indé­pen­dant et l’en­sei­gne­ment publ…